Från idiot till medborgare - nyhet höger

Från idiot till medborgare

Människor med utvecklingsstörning har i det förflutna blivit utnyttjade, utstötta och sedda som icke mänskliga. Det är därför på många sätt en förfärande historia som skildras i boken Från idiot till medborgare av Karl Grunewald. I dag är situationen en annan: personer med utvecklingsstörning är fullvärdiga medborgare med lagstadgad rätt till goda levnadsvillkor. Ingen annan grupp i vårt samhälle har fått uppleva en så total förändring i attityder och delaktighet.

Från idiot till medborgare skildrar historiken kring barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning från antiken till nutid. Boken speglar betydelsen av sociala, ekonomiska och politiska attityder i samhället - en del av vårt lands kulturarv som ytterst visar hur vi ser på människovärdet. Aldrig tidigare har historiken kring människor med utvecklingsstörning blivit belyst på detta ingående och heltäckande sätt.

Fakta om boken
Titel: Från idiot till medborgare - de utvecklingsstördas historia 
Författare: Karl Grunewald 
ISBN: 978-91-7205-619-0
Omfång: 416 sid

Beställ Från idiot till medborgare - de utvecklingsstördas historia

Om författaren Karl Grunewald

Karl Grunewald född 1921, är leg. läkare och specialist i barn- och ungdomspsykiatri. Han har varit medicinalråd och chef för Socialstyrelsens byrå för funktionshindrade.

Under 1960-talet var Karl Grunewald överinspektör för vården av utvecklingsstörda. Han avslöjade vanvård och övergrepp på anstalterna och var en av de starkast drivande krafterna bakom övergången från anstaltsvård till familjestöd, daglig verksamhet och gruppbostäder.

Karl Grunewald har varit sakkunnig i en rad statliga utredningar och inom WHO. Han är fil. och med. hedersdoktor samt av regeringen utnämnd till professor. Han har publicerat ett tiotal läroböcker och juridiska handböcker om utvecklingsstörning.

Så här kommenterar Karl själv sin bok:
”Boken är den enda i vårt land som beskriver synen på utvecklingsstörda från antiken till vår tid och hur dessa barn och vuxna behandlades under olika kulturepoker. Den är en primärkälla om en dramatisk och omvälvande reform i vårt land efter andra världskriget, och skildrar hur gruppen utvecklingsstörda lyftes från anonymitet och isolerande anstaltsvård till en individinriktad service.

Boken bör läsas av alla kultur- och idéhistoriskt intresserade. För dem i beteendevetenskaplig utbildning, såväl som social-, pedagogisk och omsorgsutbildning, då den ger en grundläggande förståelse av nutida insatser för personer med funktionsnedsättning. Föräldrar och anhöriga kan se sin speciella situation i ljuset av tidigare generationers upplevelser.

Socialpolitiskt blev de sinnesslöa utpekade genom den arvshygieniska rörelsen och kom i fokus i befolkningspolitiken. Införandet av äktenskapshinder, sterilisering m.m. visade sig verkningslösa. Först senare visade det sig att antalet var nära förbundet med fattigdomen i vårt land. Med dess försvinnande minskade antalet utvecklingsstörda.

De pedagogiska insatserna för sinnesslöa barn var under mer än ett halvt sekel banbrytande. Man introducerade nya metoder i både läs- och språkundervisningen. De första intelligenstesten tillämpades och utvecklades där. I boken beskrivs införandet av intelligenstestningen och betydelsen för kategoriseringen av utvecklingsstörda personer.

För personer aktiva inom omsorgerna om utvecklingsstörda ger boken kunskaper om framväxten av anstaltsvård och dess negativa följder. Motiven till och den successiva tillväxten av nutida omsorger beskrivs, viktig för förståelsen av utformningen av dagens omsorger.”